孩子“快乐就好”？

妇女保健科 姚婵娟

初为人母，在教育孩子上经验不多，但因深知良好的教育影响孩子的一生，故孩子出生后我便留意各方面的育儿知识，也会观察周围同事朋友的教育方法和理念，希望能从中一窥一二，得出一些适合自己孩子的教育方式。

现在有的育儿教育一直在提倡孩子“快乐就好”，一些熟人也会给我灌输让孩子在快乐的氛围下成长的理念，对于这个问题，开始我是迷茫的，但看到当初告诉我孩子应该在快乐氛围下成长的熟人家娃，刚上幼儿园就各种闹腾不肯上学，中班了终于会从一数到十了，上小学后完全跟不上老师的进度，因为他没有提前学习拼音和英语基础。我不禁疑惑，快乐就好吗？

我的童年是快乐的，因为从小生活在农村，老师的教育理念比较落后，只求把教课书中知识传授给学生就算完成任务了，而那个年代的乡镇还没有什么课外兴趣班可以学习，父母也觉得我的考试分数不错就可以了，所以完成了老师布置的作业，剩下的时间我都用来玩耍。我人生的转折点发生在小学五年级，当时我们班换了一个教语文的班主任——陈老师，她不仅要求我们要学好课本的知识，更鼓励我们多读课外书，增长自身的见识，不同于其他老师“独角戏”式的上课方式，她的课堂气氛总是很活跃，同学们有更多的机会上台展示自己。说来有些惭愧，我的课外阅读便是从那时候才开始的，但正是那两年“如饥似渴”的阅读以及培养的自主学习习惯，我才能在自主招生中顺利考上常州外国语的初中部，然后一路开挂念完大学。

如果没有陈老师的指引，我的人生也许就会是另一条曲折的道路了吧。“快乐的童年”还是付出了一些代价的，初中的时候，发现周围的同学几乎都有一技之长：钢琴、小提琴、绘画、舞蹈、武术......而自己除了学习还可以以外，真是一无所长。当时是羡慕的、也是自卑的，还曾想以后长大了有了孩子，一定也要让她去学习一二。这个想法现在看来是正确的。

不要一味的告诉孩子“快乐就好”，在这个模糊命题催眠下成长的孩子，长大后未必会真的快乐。

吃得苦中苦，方为人上人。成功不是一蹴而就的，在光鲜的背后是别人看不到的努力。就学习而言，它没有捷径，需要你认真对待。再聪明的孩子，少了老师的指导，少了认真的学习态度，他仍不会有好的成绩。学习是个积累的过程，不论中英文的阅读理解，还是数理化的计算，你没有知识的输入哪来成绩的输出？同时，成功也是要经营的。莘莘学子通过三年高中的苦熬终于考上了理想的大学，你的任务就此结束了？不，这只是另一个新的开始。但很多孩子并不这么认为，摆脱了高考的“牢笼”，他们觉得自己终于可以如脱缰的野马，自由奔跑了。于是，跷课、作弊、挂科，甚至退学都成了他们的标签。究其原因，还是对自己认识不足，没有养成自主学习的习惯，没有一个长远的计划和目标。

周围有不少年长的同事亲友，家中小孩都到了考高中考大学的年纪，结果当然是几家欢喜几家愁。这欢喜的背后，家长的影响有多少呢？父母从小关注孩子的学习成长，以身作则教育孩子，帮助他培养正确的三观及学习生活习惯，这样的教育理念下的孩子，综合素质一般都不会差；相反的，父母偷懒对孩子关注及教育的少，把绝大部分教育、陪伴孩子的时间推给爷爷奶奶、外公外婆，这种情况下成长的孩子，相对来说是快乐的，父母过的也是快乐的，但以后呢？父母是孩子最好的老师，但是孩子却没能从父母身上学到该有的正能量，在以后的人生道路上，一个没能力的孩子，他今后的人生还能一直快乐吗？

快乐是相对的，只有付出努力和汗水的快乐才是长久的。为孩子好好规划下以后的学习生活吧，父母只有以身作则教育培养孩子，让他在学习的年纪能够不负时光，才能让他在今后的风浪中不惧艰险，扬帆起航。